冬日暖阳

平静却饱含力量

将阴霾一扫而光

见簇簇熹微晨光

跃上枝头

见一年级四班学子

乘“舟”而来

诵诗

池上

小娃撑小艇

偷采白莲回

不解藏踪迹

浮萍一道开

教师解读

这首诗好比一组镜头，摄下小孩儿撑船偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，细致动人，富有生趣；而小主人公的天真、活泼，栩栩如生，跃然纸上。一年级四班学子自制小船、手绘采莲扇面，用歌声与舞蹈演绎诗歌意境，诠释诗歌之韵。

心声·瞬间

今天是我第一次做主持人，心情既兴奋又紧张，兴奋的是这对于我是一种全新的挑战，紧张的是我所面对的是全校师生，我怕我会失误，但是想到老师的支持，妈妈的陪练，爸爸的鼓励，我就充满了信心，努力克服内心的不安，深呼吸与同学们一起迈向主席台，这一刻，老师在台下，同学在身边，我是骄傲的，纵使仍有不足的地方，但有了这次经验，我相信未来的我会有更大进步。

——王唯予

今天是个特别有意义的日子，因为我当了旗手，而且还参加了我们天府一小的每周美诵。

当我亲自把国旗交给徐老师时，看到国旗随风飘扬，我感到特别自豪，我想到妈妈跟我说过一句话，她说我们的五星红旗是英雄的鲜血染成的，值得我们爱护和尊重！这时候的五星红旗是那么的鲜红，我爱你，祖国！

在每周美诵环节，虽然开始我有点紧张，但是我看到乐乐老师和吴老师在台下为我们点赞，我就放松下来了，而且表演结束后，哥哥姐姐还为我们鼓掌呢，我特别开心。

——司雯萱

今天我很早就起床了，因为期盼已久的每周美诵终于轮到我们了。上学的路上，我还一遍遍复习表演内容，第一次当指挥员，既兴奋又紧张，但心里感到很自豪。当音乐响起，我早已忘记了紧张，和同学们认真表演。结束后，台下响起了热烈掌声，我内心又激动又开心。期待下一次的每周美诵，我们会表演得更精彩。

——周巾棹

今天天气很好，我的心情也很好，因为终于等来了我们一年级四班表演每周美诵，更让我高兴的是我当上了护旗手，这是我上小学以来心中一直的梦想。上午9点45分，我们来到操场，在全校师生的注视下，我感觉身体里充满着一股力量。随着奏乐声响起，我和司雯萱跟随徐老师迈着坚定有力的步伐来到旗杆前，望着国旗在雄壮的国歌声中冉冉升起，在和暖的阳光中迎风飘扬。

我心里充满着激动和自信。这是我上小学第一次当护旗手，第一次这么近距离的看着国旗升起，我觉得好幸福。我要更加努力学习，争取早日戴上跟国旗一样鲜艳的红领巾。

——李秉宸

今天是我们一四班第一次表演每周美诵，我作为主持人很期待也有些紧张。但是，当我上台拿起话筒念出第一句话后就一点也不紧张了，越来越自信！表演完后大家的掌声让我们感到骄傲和自豪，我希望我们一四班有更多的机会给大家展现更精彩的表演！

——任雨橦

大家好，我是一年级4班的蒋子萱。在刚接到每周美诵领舞的前几天，我非常的紧张。在老师的带领下，我们练了很多很多遍。我认为我们已经练得非常好了，可是在今天每周美诵正式表演的一天，我既紧张又激动。我深吸了一口气，领着队伍大步向前走。表演结束，我非常的开心，因为我们班成功完成了每周美诵表演任务，希望下次能做得更好。

——蒋子萱

这周终于轮到我们班上台领读每周美诵了，我们班的每周美诵是唱歌+朗诵再加舞蹈，我觉得很有意思。站在台上领读和在台下跟读的感觉完全不一样，好像我也当了一回全校同学的小老师。好高兴！

——王婧凝

当古诗与流行歌曲结合

原来如此温婉动听

一年级四班学子，以经典诗词的历史厚重和现代旋律的流行跃动，让诗词在旋律中蓬勃生长。中华经典诗词，在历史长河中代代相传、世世传诵，历久弥新而长盛不衰，正是因为它始终以开放包容的姿态，吐故纳新、与时俱进。在中华传统文化浸润中成长的雅园学子，用诵读、吟唱、演绎，跨越时空，向古人致敬，向经典致敬。

end—