最近，听到一个令人唏嘘的事情：

邻居家的男孩毛毛，刚送国外上大学3个月，就被劝退了。我有点惊讶。

以前总能看到毛毛妈妈带毛毛各种上课的身影，尤其是周六日，可算是“马不停蹄！”

从小学开始，妈妈每天放学回家都会盯作业，

“毛毛，你这个字写的笔画不对！”

“这个字写得太难看了，重新写！”。

“别磨蹭了，赶紧写，明天还得上学呢！”

不到2分钟的时间妈妈唠叨了好几句。儿子气冲冲地把书本仍到了地上，大声吼道：“我不学了!”

不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳，跌跌撞撞6年的时间过去了，孩子的学习成绩还算可以。

一直按“八百里加急”的速度，快速的前进。

到了初中，妈妈的工作变得忙起来，于是就在家里安上了摄像头。远程“操控”“盯着”孩子写作业。

毛毛时常为躲避摄像头在厕所蹲半天。

妈妈既无奈也无语，成绩不理想。

很快到了高中，心急的妈妈大手笔请来了周六日全天的家教。

用尽自己所有的精力，满腔热血希望孩子的成绩能有所突破。但是现实总是很骨感。

为人父母最大的悲哀是为孩子拼尽了全力，孩子却在征程的路上昏昏欲睡。

父母总是为了孩子愿意创造一次次的机会，即使自己伤痕累累。

高考的成绩只能勉强上专科，父母不甘心，就拿出了自己全部的家底，东借西凑给孩子找了一个国外本科的院校。

只希望孩子能顺利读完大学。

没有想到，孩子入学没有3个月就接到了学校的劝退通知。心急如焚的妈妈连夜买机票飞到了毛毛的学校。

眼前的一切让她震惊了，蓬头垢面的儿子出现在被速食垃圾包裹的房间，一股刺鼻的臭味弥漫着房间。

儿子开门后迅速回到了游戏桌前，一副无所谓的模样。

妈妈再三恳请，学校依然要劝退。只能灰溜溜地回家，所有的学费早已被挥霍一空。

明明用尽全力盯孩子学习，怎么会变成这样一副摆烂的模样？

美国著名的心理学家莱奥纳德的《浮萍男孩》中写道：

“对真实的世界没有任何热情，缺乏动机，兴趣，失去目标和方向，甚至不能也不愿意独立过自己的生活”

古人云：“浮萍无根，四处飘散。”

“他们像浮萍一样到处漂泊，随着生命的潮流把他带到天涯海角”，随波逐流，飘到哪里都无所谓。

后来，慢慢的发现越来越多的男孩在“浮萍”的游荡中找不到自己的价值，找不到生命的活力。

看不到自己方向。在父母的拽拉下倔强的来回游走。

男孩的学习，成长和生存的问题越来越明显，需要我们家长警惕，否则会影响孩子的后半生。

01

内驱力是浮萍男孩要寻找的根

“求木之长者，必固其根本，欲流之远者，必浚其泉源”内驱力是孩子成长和发展的根和源，解决内驱力的问题，才是其他问题的万能钥匙。

唤醒内驱力一定要讲究方法。

1.激发男孩的成长心态

成长的心态是由内而外的动机。

父母要学会表扬男孩用于解决问题付出的努力、赞赏男孩的行为和具体描述性的赞赏，用来激发男孩的成长思维。

无条件的爱是男孩拥有成长心态的后盾力量。

2.培养男孩的自主性和掌控感

自主性和掌控感的背后是父母的信任和尊重。

在成长的过程中给予孩子更多自由的空间，更有利于男孩探索自身的兴趣并