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小学一年级下册有首诗是白居易的《池上》。疫情在家学习，有天晚上娃让我给她讲一讲《池上》。我竟然没有听过，是我忘记了还是当年没有被选上教科书。我觉得是后者，就是这么自恋。匆忙从《唐诗三百首》上找来读读再讲，竟然给娃东扯西扯了不少。池上白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。“小娃撑小艇，偷采白莲回，小艇就是小船，描述了一个调皮小孩划着小船去采白莲的画面。这里的白莲，爸爸认为偷的是白色莲花结的莲蓬，而不是白色的莲花，更不可能是白色莲花下长的莲藕。”“为什么啊”娃问道“根据爸爸小时候的经验，值得去偷的一定是可以吃的东西。没有调皮的小孩子会去偷一朵白莲花带回家看。对小孩子来说吃的东西才有诱惑力，才值得去偷。”“莲根据用途可以分为花莲、籽莲和藕莲。花莲主要是用来看花的，莲花最常见的有粉红色（淡粉色）和白色，这里的白莲肯定说的是白莲花结出的莲蓬；籽莲主要是收获莲子的，你喝的桂圆莲子八宝粥中的莲子就是；藕莲主要是用来收获我们吃的藕”“爸爸，你知道我为什么不喜欢吃藕吗？”“因为吃藕（chou）丑”娃给我讲过，我这种情商不高的人，还是直接说出了答案。“花莲主要种在公园里，花非常漂亮；籽莲和藕莲是农民伯伯种在地里的，荷花开和结莲蓬的时候藕还没有成熟，所以爸爸觉得小娃肯定不可能是去偷藕，虽然藕也分为白莲藕和红莲藕。藕长在水下，在船上采容易翻船掉水里，有危险。”“在我们国家，很多有经济价值的植物都有国家资源圃，你知道国家莲藕资源圃在哪儿吗？”“不知道，在哪儿？”“在武汉，你知道武汉吗？”“武汉加油的武汉”娃回答道“对，就是武汉，最早爆发疫情的地方，疫情太厉害了，所以现在全国宝贝都暂时不能上学，在家学习。”“其实你们学过有关荷花和莲的诗好几首呢，比如‘江南可采莲’”我继续讲到“江南，汉乐府民歌，江南可采莲，…………”娃开始背诵。“还有《小池》，泉眼无声惜细流”娃接到“树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。“不解藏踪迹，浮萍一道开。本来船在水上划过，只有一道道涟漪，很快归于平静，是没有痕迹的，但是荷花塘里长满了浮萍，当船划过的时候排开浮萍，就有了船划过的痕迹”“爸爸，啥是浮萍”“浮萍就是水里长的一种漂浮植物”。说完我打开手机给娃查了浮萍的照片。还有当鸭子或者船划过排开浮萍出现的水道。

浮萍

“原来这样啊”娃恍然。“除了这种常见的浮萍外，还有观赏性很好的如槐叶浮萍、兔耳浮萍、肚兜浮萍等，以前爸爸鱼缸里也有的。浮萍生长速度特别快，在环境好的时候浮萍是分裂生殖的，一个变两个，两个变四个，很快就会长满整个池塘”。

肚兜浮萍和槐叶浮萍

突然我又想到一些，继续给娃讲到，“如果池塘里有一些浮萍，一天分裂一次，每次分裂都是由一个变成两个，当第十天的时候刚好铺满整个池塘，那么第几天时铺满池塘的一半呢？”娃想了想说“第五天”。“是第九天”“啊，不是吧。”娃有些茫然“第九天长满一半，再经过一天的生长，正好翻倍，是不是恰好铺满了整个池塘”我解释道。“是哦”娃大概有些明白。“这就是著名的荷花定律，讲的是倍增和复利。爱因斯坦说：复利是世界第八大奇迹，爸爸给你百度一下荷花定律”……荷花第一天开放的只是一小部分，第二天，它们会以前一天的两倍速度开放。到了第30天，就开满了整个池塘。你知道什么时候荷花开了一半么？很多人都会认为是第十五天，然而并非如此！到第29天时荷花仅仅开满了一半，直到最后一天才会开满另一半。最后一天的速度最快，等于前29天的总和。这就是著名的荷花定律其中蕴含着一个深刻的道理：成功需要厚积薄发，需要积累沉淀。同时，最后一步的执行是最关键的！…………“荷花定律，在经济学上的应用就是复利。好了，不讲了，睡觉吧”娃睡了，我在想，其实学习也是一样的，只有坚持不断的学习，虽然不会像荷花定律一样倍增。但也是一个复利的过程。随着知识的不断增加，才更容易触类旁通，举一反三，实现复利的学习效果。

又过了几天，娃根据自己的理解画了一幅画，虽然画风是一年级的水平。有一点我觉得特别好，诗里从来没有说是一个小孩去的，想想小时候更多是约上几个小朋友一起去“偷”，这才更符合实际。我想，给她讲的她大概听懂了吧。

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