学习资源苏科版初中生物31多种多
临床研究白癜风专家 https://m-mip.39.net/disease/mipso_5488002.html 点击底部阅读原文下载原文件 提取码:p 资源分类——点击标题进入 人教七上人教七下人教八上人教八下北师大版苏教版苏科版北京版济南版冀教版鲁教版中考综合《多种多样的生态系统》同步练习一、选择题1、下列各项中,能看做一个生态系统的是()A、一片森林中的所有树木B、一条小河中的所有植物和动物C、一个池塘中所有的生物及其中的无机环境D、一个草地上的阳光、土壤、空气等无机环境2、嘉兴南湖经综合治理。生态环境得到了很大改善,以下属于南湖生态系统中生产者的是()A、湖中的细菌与真菌B、照射到湖中的阳光C、巳湖中的南湖菱D、湖中的鲫鱼3、下列各组生物中,两者都属于生产者的一组是()A、海葵和水稻B、海带和紫菜C、蘑菇和水草D、玉米和蚯蚓4、下列属于生态系统的是()A、太湖中的鱼、虾B、黄山上的松树C、东海中的生物D、公园内的池塘和其中的生物二、非选择题5、下图为一个池塘的生态系统,池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。(1)在此生态系统中,生产者是(3种),消费者是(2种)。在该生态系统中,没有画出的生物成分是。(2)鱼进行生命活动所需的能量最终来自,能量沿食物链和传递。(3)如向池塘中投放一些黑鱼(肉食性),则池塘中小鱼的数量将会。如果该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物会是。(4)一段时间后,该池塘中各种生物的数量又会处于状态,这说明生态系统具有一定的能力。(5)该生态系统能量和有机物都来源于生产者作用。参考答案:一、1、C2、C3、B4、D二、5、(1)草、浮萍、水棉;鱼、虾,分解者(细菌、真菌)(2)光食物网(3)减少黑鱼(4)相对稳定自动调节(5)光合资源联合奉献,长按 |
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