有次陪果果阅读，遇到成语“望梅止渴”。果果就问我，这几个字是什么意思？

我就跟他绘声绘色的讲述了曹操望梅止渴的典故。然后再告诉果果，望梅止渴是用来比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。

但是为什么梅子酸，我们嘴巴就会产生口水呢？这其中的生物人体医学知识是什么？却没有告诉给孩子。因为我想当然的就从语文角度去解释成语了。

直到最近出版社给我寄来这套《小牛顿科学与人文系列：成语中的科学》，才发现原来还可以用科学的方式讲成语。

比如前面说到的望梅止渴，书中就有2种解释，一种是用人文的方式来讲成语背后生动有趣的故事，一种是用科学的原理来解释成语背后的科普知识。

这种用成语来讲述科学原理的编排方式，不仅覆盖动植物、物理、化学、人体医学等7大领域的内容，更重要的是，向孩子传递了一种通过不同角度来学习知识的思维。

这种思维打破文理界限，探索成语背后的科学知识，让孩子在学习成语的同时，就能轻松学习丰富的科普知识。

忍不住想把这套书分享给咱们的会员朋友，本周二的书籍团购，就向你推荐《小牛顿科学与人文系列：成语中的科学》。

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